提到应采儿和Jasper这对联母，好多东说念主皆会思起阿谁小甜椒奶声奶气的Can you stop angry now，刹那间圈粉多数。然则，鲜有东说念主知说念，这个在镜头前总能缓慢抒发我方热诚的孩子，背后有着母亲应采儿十年如一日的疏浚魔法。应采儿从不把听话作为训诫的目的，而是长久秉握着把孩子当大东说念主聊的方法，让Jasper在爱中徐徐长大，学会了抒发我方的思法，也在这个历程中培养了属于我方的底气。

你是否宝贵到，好多家长和孩子对话时，总带有一种高下级的嗅觉？比如孩子一不防范打翻了牛奶，父母相似的反映是：你怎样这样笨。而应采儿却会蹲下来，温情地问：是不是杯子太滑了？我们沿途思思，怎样拿得更稳呢？这种把装假当成课题的疏浚方法，让孩子显著了一个紧迫的道理——犯错并不成怕，紧迫的是如何处治问题。有一次，Jasper学着系鞋带，可怎样也学不会，急得眼泪直掉。应采儿并莫得径直上手襄助，而是举起我方的鞋子说：你看，姆妈的鞋带也会逃遁哦，我们来比赛，看谁能先收拢它，好不好？通过这种游戏化的方法，她既保护了孩子的自重心，又暗暗地在孩子心里埋下了我能行的信念。

更让东说念主佩服的是应采儿的热诚翻译术。当Jasper因为玩物被抢而大哭时，应采儿从不简便地说这有什么好哭的。她会抱起孩子，耐烦肠重叠：姆妈知说念你目下很不满，因为你最心爱的挖掘机被拿走了，对永别？通过这种共情的方法，她让孩子感受到：我的感受被看见了。正如她在采访中所说：孩子发秉性并不是挑升打扰，而是他们不知说念怎样抒发我方的需求。这种私有的疏浚忠良，使得Jasper从小就勇于说出我不心爱，也学会了如何酌量并与他东说念主疏浚。

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其实，每个孩子皆有后劲成为一个高情商的宝宝，而关节就在于家长是否怡悦放下泰斗，以对等的姿态与孩子交流。应采儿的疏浚密码，其实等于一个简便而深远的道理：把孩子作为孤立的个体去尊重，把疏浚作为爱的桥梁。是以下次，当你的孩子闹秉性时，不妨试着不要急于品评，而是说：你是不是目下以为……？八成，你会发现阿谁看似不听话的小刺猬，本色上仅仅在等一个能够贯穿他的东说念主。

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